阿坝县中学：“出彩教育”点亮高原学子多元成长道路

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xinwen.mobi 发表于 2025-6-19 22:43:36 | 显示全部楼层 |阅读模式

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阿坝县中学的“出彩教育”是一种具有创新性和实践意义的教育理念与模式，以下是对它的详细介绍：理念提出背景2024年，浙江温州中学副校长周杨接任阿坝县中学校长，他结合当地孩子“能歌善舞”的天赋特质以及学校拥有的四川德阳美术帮扶教师资源，以霍华德·加德纳的“多元智能理论”为基础，提出了“出彩教育”理念，旨在帮助高原的孩子找到适合自己发展的道路。理念内涵“出彩教育”融合多元智能理论，强调尊重个体差异，鼓励每个师生寻找自己的生命底色，活出独特而多彩的人生，是一种扬长教育，让校园成为师生展现自我价值的广阔舞台。课程体系构建学校以“出”字为形，构建“出彩课程”。学生课程以“生涯规划课程”为根基，引导学生探索自我兴趣与特长；以“红色领航课程”厚植家国情怀；以“艺体升学课程”铺设多元发展通道。教师课程以“职业规划课程”为坚实底座，以“教育家使命课程”点燃育人初心，以“教育技能提升课程”提升专业能力。国家课程校本化作为中轴，将师生课程紧密联结，形成“教学相长、师生共进”的有机整体。实践举措启动“浙川联动”：与四川德阳东汽八一中学开展深度艺体教研，引入当地成熟资源。同时，派出8名艺术教师远赴浙江温州进行为期半个月的跟岗学习，与温州艺术学校的优秀教师结成对子，参与艺体专业和心理技能培训，将前沿的教学方法和教育理念带回高原。加强师资队伍建设：充分利用“云课堂”“虚拟仿真平台”等智能资源，将先进的科技理念与本地教学场景深度融合，形成“线上引领 + 线下实践”双驱动格局。以无人机兴趣小组为例，学校构建起了从兴趣启蒙、技能实训到竞赛提升的完整课程链条。积极融入科技元素：计划开展试点班，每周开设2至3节AI自习课。学生通过扫码上传错题，由AI诊断知识漏洞，并利用DeepSeek结合高考动态生成创新同类题，为每名学生建立个人错题库，并将错题数据反馈给任课教师，助力精准调整教学重点。实践成果经过一年左右的实践，“出彩教育”成效显著。2024年，阿坝县中学教师队伍共获得省级荣誉10项、州级16项、县级33项，帮扶团队于同年9月获得“四川省最美教师团队”称号。学生升学也取得历史性突破，2024年普通类高考实现本科生“零的突破”，2025年，28名参加艺体高考的学生中有24人专业过线。学校办学赢得家长和学生的信任，新高一招生录取平均分高于最低控制线50分，创历史新高。

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